تاثیر بازی بر رشد فکری کودک

بازی موازی

آیا تا به حال متوجه شده اید که گروهی از کودکان نوپا در کنار هم بازی می کنند اما با هم بازی نمی کنند؟ آنها درگیر بازی موازی هستند. بچه ها ممکن است از اسباب بازی های مشابه استفاده کنند و از یکدیگر تقلید کنند، اما مستقیماً با همسالان خود ارتباط برقرار نمی کنند. بازی موازی در سنین ۲ تا ۳ سال رایج است. این نشان می دهد که آنها تقریباً (اگرچه نه کاملاً) آماده هستند تا با دیگران ارتباط برقرار کنند و در راه تعامل اجتماعی هستند.

چگونه آن را تشویق کنیم: اسباب بازی ها و فعالیت هایی را برای کودکان فراهم کنید تا در بازی های موازی شرکت کنند. کودکان نوپا معمولا از چیزهایی مانند حیوانات عروسکی، بلوک ها، کتاب های برچسب، جعبه های ماسه ای و خمیر بازی لذت می برند. می توانید چندین اسباب بازی یکسان را برای جلوگیری از عصبانیت (کودکان نوپا دوست ندارند به اشتراک بگذارند) به آنها دهید و نحوه استفاده از وسایل را نشان دهید. بچه ها را تشویق کنید که نزدیک یکدیگر بازی کنند، اما آنها را مجبور به تعامل نکنید. آنها هنوز هم درس های ارزشمندی در مورد همکاری و اجتماعی شدن ، خواهند آموخت .

بازی اجتماعی

در حدود ۳ یا ۴ سالگی، کودکان بیشتر به اعمال دیگران علاقه مند می شوند. آنها در حین بازی ، با همسالان خود ارتباط برقرار می کنند، اما همچنان کارها را به تنهایی انجام می دهند. به عنوان مثال، بچه‌ها ممکن است روی یک کاغذ بدون اظهار نظر در مورد طرح‌های یکدیگر نقاشی بکشند یا ممکن است هنگام لباس‌پوشی لباس‌های خود را با هم عوض کنند. از آنجایی که بچه‌ها برای رسیدن به یک هدف مشترک کار نمی‌کنند، سازماندهی کمی با بازی اجتماعی درگیر است. این نوع بازی به مهارت های اجتماعی ، همکاری، زبان، حل مسئله و حل تعارض کمک می کند .

چگونه می توان آن را تشویق کرد:  برای ترویج بازی اجتماعی، کودک شما باید به طور منظم در یک محیط اجتماعی با همسالان خود باشد (مانند مهدکودک، پیش دبستانی، حیات بازی و غیره.) دکتر استارنز می گوید: « کودکان دیگر به ایجاد شگفتی و کنجکاوی کودک شما کمک می کنند. مطمئن شوید که بچه‌ها اسباب‌بازی‌ها و فعالیت‌های زیادی دارند که به آنها علاقه دارند.

بازی تعاونی

این زمانی است که بچه ها بالاخره شروع به بازی با دیگران می کنند . بچه ها ابتدا در حدود ۴ یا ۵سالگی در بازی مشارکتی شرکت می کنند. این به آن‌ها اجازه می‌دهد مهارت‌هایی را که از طریق دیگر مراحل بازی به دست آورده‌اند، مانند ارتباط کلامی، کار گروهی و اشتراک‌گذاری، تمرین کنند. آنها همچنین مهارت های جدیدی مانند مهربانی، همدلی و سازش را یاد خواهند گرفت. از طریق بازی مشارکتی، بچه ها برای رسیدن به یک هدف مشترک تلاش می کنند، چه ساختن یک برج بلوک یا قایم باشک بازی.  

چگونه آن را تشویق کنیم: نمونه هایی از بازی مشارکتی را در زندگی روزمره به فرزند خود نشان دهید. شاید در حال امتحان کردن یک بازی خانوادگی است که شامل نوبت گرفتن یا کاشت باغ با هم است. همچنین می‌توانید فعالیت‌هایی را تشویق کنید که نیاز به همکاری دارند، مانند چیدن برگ‌ها، ساختن قلعه، یا سازمان‌دهی اسباب‌بازی‌ها .

بازی های ریاضی خلاقانه

بازی ریاضی برای کودکان نه تنها یک فعالیت سرگرم‌کننده است، بلکه نقش بسیار مهمی در توسعه ذهنی و اجتماعی آن‌ها ایفا می‌کنند. در این بازی‌ها، کودکان به طرز جذابی با مفاهیم ریاضی آشنا می‌شوند و همزمان مهارت‌های ابتدایی حل مسئله، تفکر منطقی و همکاری را تقویت می‌کنند. از طریق بازی‌های تعاملی، کودکان به شکلی خلاقانه با اعداد و انجام عملیات ریاضی آشنا می‌شوند. این تجربه فراگیر، آن‌ها را برای مراحل تحصیلی بعدی زندگی آماده می‌کند و همچنین باعث لذت و انگیزه برای یادگیری مفاهیم ریاضی می‌شود. با این بازی‌ها، آموزش ریاضی به یک تجربه پویا و مثبت برای کودکان تبدیل می‌شود.

بازی دراماتیک یا فانتزی

بازی دراماتیک بر تاثیرگذارترین ابزار کودک شما تمرکز دارد: تخیل او. هر نوع فعالیت خارق العاده ای در این دسته قرار می گیرد، مانند لباس پوشیدن، وانمود کردن به خانه داری، یا تظاهربه این  که در یک رستوران کار می کند. دکتر استارنز می‌گوید: «آنها رفتارهایی را برای تقلید از آنچه در دنیای واقعی می‌بینند امتحان می‌کنند» مانند گفتگو و همکاری با دیگران.

چگونه آن را تشویق کنیم: بازی دراماتیک با وسایل مناسب آسان تر است! لباس‌ها، لوازم جانبی و سایر اقلامی را که مناسب بازی‌های نقش‌آفرینی آن‌ها است به کودکان بدهید. به عنوان مثال، حیوانات عروسکی می توانند در کلاس درس فانتزی خود به عنوان دانش آموز حضور پیدا کنند، در حالی که ظروف غذاخوری پلاستیکی رستوران آنها را واقع بینانه تر می کند .

کلام آخر

بازی بخش فوق العاده مهمی از رشد کودک است. در حالی که والدین و مراقبان باید فرصت‌های بازی را تشویق کنند، به یاد داشته باشید که کودکان برای یادگیری این مهارت‌ها به زمان و مکان خاص خود نیاز دارند، که به‌طور مستقل به دست می‌آیند. نیازی نیست به طور فعال درس هایی را که بچه ها از بازی می آموزند بیاموزید. زیبایی این است که کودکان مفاهیم و مهارت‌ها را در حین انجام بازی‌های خود کشف می‌کنند که همه آنها سرگرم کننده است .